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思政背景下的課程標準製定

發布時間🔽:2021-01-07      發文部門:       作者:鄧永霞      點擊🧖‍♀️:

  1月6日中午13:00,生物醫藥系全體教師(在職在編、人事代理、長期聘用)在實驗樓407召開“思政背景下的課程標準製定”教研活動。教務處王安娜處長參與指導,她提出由上同一門課的3-5個教師在一年之內完成組成思政融入課標教研團體,共同研究開發一門充分融入思政元素專業核心課程🏌🏼。強調了要把做人做事的基本道理、把社會主義核心價值觀的要求🙎🏽‍♀️👁、把實現民族復興的理想和責任融入專業課程教學之中♦︎🚶🏻‍♂️,使各類課程與思想政治理論課同向同行👵🏻,形成協同效應。
  接著就如何將思政融入專業課標,進行了探討。陳靜主任提出熟悉教學內容是融入思政元素的基本前提🚶🏻‍➡️。要根據具體專業課程中🦹🏼‍♂️,知識點和技能點的特點🧥,將思政教育融入到各知識點和技能點中,做到思政教育與知識技能的學習的同向同行。如對於藥檢專業的特點,要將通過規範操作,培養藥物檢驗工作嚴謹求實的職業素養💃🏽;通過對數據的分析處理👱🏽‍♀️,培養精益求精的工匠精神;通過對質量標準等法規的查閱使用,強化守法愛崗的思政教育;廢液🧑🏼‍💼🧑🏽‍🦲、廢棄物的正確處理,養成學生的環保意識;按實驗室7S管理要求清洗及擺放實驗器具👳🏿🙇🏽‍♀️,培養學生定製擺放的職業習慣等融入專業課程教學中🧩🎧。接著就《藥物分析技術》、《藥物分離與純化》融入了思政教育的課標初稿進行了探討🚡。
  通過這次教研活動,加深了大家對如何將思政教育融入專業課程教育,融入專業課程課標的修訂中有了進一步的認識🦹🏼。

 

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