2019年6月21日中午15：00生物醫藥系在實驗樓306開展主題為“診改專題學習🌑：運用診改手段，進行多元化教學評價”的教研活動。生物醫藥系全體老師及外聘老師均參加了此次活動🤾🏽♀️。 對於教學的評價過程應多元化，將過程性評價與結果性評價結合👨👩👦👦🤍，不僅關註學生對知識點的理解和技能的掌握，更要關註所學知識在實踐中的運用和學生解決實際問題的能力水平，形成規範操作🚴♀️⬜️，安全文明生產等良好的職業素質🗜。為此，可以采用多種形式教學，以提升學生對知識全方位的了解和掌握。生物醫藥系副主任陳靜就7~8月份的診改工作進行了部署🛃🏌🏽，主要圍繞實驗室建設,課程建設☛，資源庫建設及製度建設。要求系部人員完成所負責的相關工作。
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