MK体育為江西省中職教學工作診斷與改進試點校🏡👏🏻，成立了專業層面組🎠。作為組員👩🏻‍⚖️，生物醫藥系於2021年10月28日中午13：00圍繞“專業層面診改座談會”召開教研活動🛳🪞。本系專職教師參加了此次活動。

活動過程中，生物醫藥系三個專業帶頭人及教師代表分別做出重要闡述。

藥品食品檢驗專業帶頭人陳靜副主任介紹了藥品食品檢驗專業建設的歷程。以列專業診改清單為例，闡述了如何采用“8字螺旋”的診改，即診即改🏒🏌️‍♂️，專項問題專項解決等辦法發現青年教師的培養是重中之重，並提出對青年教師培訓診改方案⛹🏻‍♂️。最後列舉了三年內的培訓成效以及存在的問題。

工業分析與檢驗專業帶頭人以專業設置中人才培養方案的製定為例，論證了診改歷程。從確定目標，成立工作組👩‍🏭，調研及崗位能力分析，到確立方案🧑🏽‍🚒🌹，根據即診即改原則🤱，實施過程發現公共基礎課程的不足問題，並即時改進📖，提出優化課程結構，即時更新課程內容的教育理念👨🏽‍🎓👳🏽‍♀️。

生物技術製藥專業帶頭人介紹了采用8字螺旋診改模式對課程建設中信息化教學資源推進過程。如增加信息化教學資源門數🧜🏽‍♂️，提升教師信息化能力🧑‍✈️，推進教學平臺使用。總結了近三年內本專業的師資隊伍建設🙇‍♂️，校企合作開發，實訓條件完善，人才質量提高等成效，並提出將繼續診改，加強專業建設🧑‍🦯。

生物醫藥系教師代表介紹了作為一名教師，如何運用診斷與改進的理念提高教學🦵🏿🛖。提出教師需積極參與課程標準製定👏🏼，通過下企業實踐及時推進課程標準修訂，根據課程標準組織教學。在提高學生自主學習方面㊗️，提出教學融入思政點的重要性💜。

活動最後，陳靜副主任對每位發言者予以肯定🚶‍➡️，並提出要求，生物醫藥系將繼續堅持“需求導向、自我保證🤷🏿、多元診斷、重在改進”的診改原則，完善各專業建設工作。