學習教學診改 提升教學質量
發布時間👩🏻🦽➡️:2018-05-24發文部門:
作者🦤:鄧永霞點擊:
為貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》(國發[2014]19號),不斷深化職業教育教學改革,推動我校建立常態化人才培養質量自主保證機製,引導和促進我校主動適應經濟社會發展需要🤴🏼,持續提高人才培養質量🤵,生物醫藥系於2018年5月19日中午13:00,在實驗樓306實驗室舉行教研活動——教學診改的學習。生物醫藥系副主任陳靜及全體教師參與本次活動🪂。
活動之初,陳靜主任就教學工作診斷與改進製度建設與運行方案進行解釋說明🫶🏼,使大家明確了教學診斷與改進的工作目標及工作任務😎。緊接著又指出“需求導向、自主保證👘,多元診斷、重在改進”的工作方針及“8字螺旋質量改進”機製,以保障診改工作的實施🤳🏽。最後陳主任就生物醫藥系系部診改工作任務進行細化講解和探討,使每位教師明確了自己在診改工作中的職責。
本次活動的召開,不僅引導我系教師建立完善的質量標準體系,提升標準內涵🫎🔛,更進一步提高教師對工作質量和教學質量重要性的認識🏝,必將推動教學質量飛躍提升。