黨的十九大報告明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”，德育的重要性被提到了前所未有的高度。我校以“需求導向、自主保證🎇，多元診斷、重在改進”的工作方針及“8字螺旋質量改進”機製要求不斷深化德育課程診改🍁，切實提升德育課程教學實效性。德育教研室於2018年4月13日中午14：30👨🏼‍🚀，在二教100教室舉行教研活動——德育課程教學診改，提高教學實效性🕵️‍♂️。德育教研室主任及全體教師參與本次活動。
    阮主任就德育教學工作中存在的問題發起探討，各位參會教師積極發言📑。德育課存在理論性較強，學起來乏味枯燥的問題🏋🏻‍♀️，上課存在睡覺、註意力不集中等行為。針對診斷問題🧑🏼‍💼，根據教學改進製度建設與運行方案，力求本學期分學科進行統一備課，通過公開課向大家推廣信息化教學手段，使大家明確了解教學診斷與改進的工作目標及工作任務。最後阮主任就診改工作任務進行細化講解和探討，使每位教師明確了自己在診改工作中的職責。
    本次活動的召開🐰，提高了德育教師對工作質量和教學質量重要性的認識👨‍👦‍👦👰，增強了寓德於課堂、於實踐的影響力，提升德育的系統性、科學性👩🏽‍🏭🚊，保證了德育的實效性。

圖、文：王園園