針對近期各課程管理員在檢查教案過程中發現的諸多問題，2016年9月13日中午13👈🏿：00整，中藥系在中藥鑒定一體化工作站二504-2開展以“集體備課-教案的規範”為主題的教研活動，借此達到規範教案編寫的目的。
       首先由主持人介紹活動背景、目的及意義🚣👧；然後課程管理員以三份教案為案例，討論教案中存在的問題，並讓教師現場交換教案，進行研究交流🐣；最後課程管理員提出教案的規範以及要求。教研活動的過程中，現場教師積極討論，互相交流，發現問題🫵🏽，尋找不足，取長補短🪐，並最後共同推選出兩份較好的教案。以推選出的兩份教案為出發點，課程管理員提出更為詳盡的教案規範🫃🏿：教學目標應分為知識目標、技能目標🧸、情感目標三個維度；教學重難點應分點敘述👊🏽；教學過程設計應有導入、任務實施等方面𓀔，並且對各個環節時間進行科學把控🏋🏽‍♀️；教學設計應考慮如何突破重點、攻克難點等等📚。
       通過此次教研活動🫖，各位教師紛紛表示對教案的編寫思路更加清晰明了，目標更加明確，同時也承諾將按照此次活動中提出的教案規範來完善自己的教案🦽，讓自身的備課更加科學合理🏊🏿‍♂️、教學更加得心應手🫸🏼、讓學生受益終身.    

文字提供：方友     圖片提供：何宏明