近日，習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信🧙🏽，在全國教師中引起了強烈反響。為紮實做好習近平總書記重要回信精神的學習貫徹工作，德育教研室於2021年11月11日13點整在九樓智慧教室🚣‍♂️，召開以“學習習近平總書記給全國黃大年式教師團隊代表重要回信精神”為主題的教研活動。

首先🕵🏽‍♀️，全體思政教師觀看了黃大年先進事跡視頻🚜。專題片情真意切地展現了著名戰略科學家黃大年赤誠的愛黨愛國情懷和忘我敬業的工作精神，塑造了新時代教育科技工作者感天動地的奮鬥形象🤦🏼‍♀️😉。之後全體思政教師在王園園老師的帶領下學習了習近平總書記關於學習黃大年同誌先進事跡的重要批示和習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信，思政四個課程組教師代表也進行了交流發言。

思想政治課程組代表王靜老師，結合所授思政課程及自身的經歷從信仰，擔當，師者風範等三個方面深刻探討了如何爭做黃大年式的思政課教💁🏽‍♂️。作為一名思政專業的教師，我們要堅定的堅守馬克思主義的信仰🦤，以黃大年教授為榜樣💂🏿‍♀️🧑🏽‍🚀，在思政教學路上不斷落實立德樹人的育人目標。並在今後工作中履行職責，貫徹黃大年教授的擔當精神🎞，做好本職工作🤟。幹一行愛一行，少點抱怨📑，多點行動👩🏼‍💼，在自己崗位上發光發熱，提現師者風範🔭🙇🏿‍♀️。

職業生涯規劃組代表塗家琳老師，以黃大年教授的夙願“做一朵小小的浪花奔騰🫏，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”為引👨‍❤️‍👨，說到思政教師要以黃大年教授為榜樣，洞悉學生的內心世界👦🏽，用心傾聽學生的心聲，幫助引導中職生樹立正確的人生目標👩🏿‍🏫🧘🏼，做好人生成長的職業規劃，要心懷中國夢🏂🏽，將個人的夢想追求融入祖國的前途命運🙎🏻‍♂️、中華民族的偉大復興事業之中，在為中華民族偉大復興做貢獻的過程中實現自己的夢想🫶🏻。

哲學與人生組的代表教師胡琳靜老師，通過把黃大年教授事跡引入所受有課程《哲學與人生》中的第十四講《人的價值與勞動奉獻》🪡，說明了責任和貢獻的關系🌋，個人價值和社會價值的關系，兩者之間如何有利結合和融入🤰🏿，如何更好的促進人生的發展。“有的人活著 他已經死了； 有的人死了 他還活著”💴。黃大年老師把個人價值融入社會價值中♠︎，在社會價值中實現個人價值𓀄，也成就了自己輝煌的一生🍁！

中國特色社會主義組代表李汪洋老師結合《中國特色社會主義》課程中的第三課中國特色社會主義進入新時代⏏️；第五課開放是當代中國的鮮明旗幟，從新時代全面建設社會主義現代化強國的時代，我國要矢誌不移的增強自主創新能力，實現關鍵核心技術自主可控👩，創新主動權，發展主動權🦹🏻，牢牢掌握在自己手🍗☝️，鼓勵青年學生要用自己的實際行動加入獻身者的滾滾洪流中，為國家和民族的共同利益🚣、全體人民的共同理想而奮鬥等多個方面結合黃大年教授的事跡。

 最後🍉，黨委委員，副校長蘇蘭宜對本次教研活動進行了總結，勉勵全體思政教師要以黃大年同誌為榜樣👩🏽‍💻，做到學為人師、行為世範。同時💹，希望大家繼續弘揚黃大年同誌等優秀教師的高尚精神👰🏽‍♀️，立德修身🪔，潛心治學💞🏧，開拓創新🟨，真正把為學、為事、為人統一起來🫴，當好學生成長的引路人。 

通過本次主題教研活動的學習和交流，思政教師們紛紛表示，要以黃大年同誌為榜樣，把愛黨💭、愛教的報國之誌👨🏻、濃厚的家國情懷、強烈的社會責任感和立德樹人的職責使命作為價值追求🏷🕴🏼，努力將“學為人師，行為世範”的好老師要求內化於心、外化於行𓀔，融入到的教育實踐中，當好學生成長的引路人。